Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
Начальное обучение в петровской образовательной реформе
Начальное обучение в петровской образовательной реформе
Петровские реформы перевели дело обучения детей грамоте из сферы частной жизни в сферу государственную. Для дворян грамотность стала обязательной. Если ранее их служба начиналась в 14 лет, то теперь - в 10, ибо 4 года давалось на обучение. На дворянском смотре в Петербурге в 1717 году князь А. Д. Меншиков приказал неграмотных от 10 до 12 лет "для доучивания грамоте и писать отпускать в домы их по рассмотрению до сроков … и при отпуске сказывать им, недорослям, его царского величества указ … чтобы они в те годы грамоте и писать конечно выучились"
Недоросли же, хорошо знавшие грамоту, отсылались продолжать обучение в Морскую Академию, похуже - в новгородскую архиерейскую школу. Всего к службе было определено 1205 человек, из них 276 стали "школьниками" указанных учебных заведений, а 57 мальчиков отправили домой "за малолетством учитца русской грамоте и писать до сроков"2.
Государственное требование начальной грамотности повысило спрос на деятельность частных учителей. В 1722 году она подверглась проверке: Петр указал Синоду выяснить, кто в Петербурге занимается учительством и какова их квалификация (могут ли они "весма правилно грамматичный фундамент ко чтению и письму научением вкоренять"). В итоге сформировалось дело3, дающее редкую возможность узнать, кто учил детей грамоте, и увидеть усилия, нацеленные на образовательную реформу, не на указном уровне, а в повседневной практике.
Исполнение указа поручили игумену Александро-Невского монастыря Феодосию, а тот - учителю начальной школы этого монастыря поддьякону Иродиону Тихонову. Поддьякон обратился к протопопам церквей с просьбой предоставить ему сведения об учителях из их приходов. Они же должны были передать учителям повеление явиться на аттестацию к Тихонову. Всё было исполнено.
Петровские реформы перевели дело обучения детей грамоте из сферы частной жизни в сферу государственную. Для дворян грамотность стала обязательной. Если ранее их служба начиналась в 14 лет, то теперь - в 10, ибо 4 года давалось на обучение. На дворянском смотре в Петербурге в 1717 году князь А. Д. Меншиков приказал неграмотных от 10 до 12 лет "для доучивания грамоте и писать отпускать в домы их по рассмотрению до сроков … и при отпуске сказывать им, недорослям, его царского величества указ … чтобы они в те годы грамоте и писать конечно выучились"
Недоросли же, хорошо знавшие грамоту, отсылались продолжать обучение в Морскую Академию, похуже - в новгородскую архиерейскую школу. Всего к службе было определено 1205 человек, из них 276 стали "школьниками" указанных учебных заведений, а 57 мальчиков отправили домой "за малолетством учитца русской грамоте и писать до сроков"2.
Государственное требование начальной грамотности повысило спрос на деятельность частных учителей. В 1722 году она подверглась проверке: Петр указал Синоду выяснить, кто в Петербурге занимается учительством и какова их квалификация (могут ли они "весма правилно грамматичный фундамент ко чтению и письму научением вкоренять"). В итоге сформировалось дело3, дающее редкую возможность узнать, кто учил детей грамоте, и увидеть усилия, нацеленные на образовательную реформу, не на указном уровне, а в повседневной практике.
Исполнение указа поручили игумену Александро-Невского монастыря Феодосию, а тот - учителю начальной школы этого монастыря поддьякону Иродиону Тихонову. Поддьякон обратился к протопопам церквей с просьбой предоставить ему сведения об учителях из их приходов. Они же должны были передать учителям повеление явиться на аттестацию к Тихонову. Всё было исполнено.
06:52 24.03.2026 16+
Выбор редакции